AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS (2024)
ANOS INICIAIS
*Ensino de Ciências *Práticas Educativas *Alfabetização Científica
Pôr do Sol em Maceió/AL 😍
Profa. MSc. Leticia de Oliveira Santos
(SEMED/MCZ, SEDUC/AL)
É com grande alegria que convidamos para acompanhar a defesa da dissertação de mestrado intitulada:
Prática pedagógica para o ensino de atletismo: inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de educação física à luz do Desenho Universal da Aprendizagem
Mestrando: Renato Tavares.
A defesa acontecerá no dia 05/04 (Sexta-Feira) às 09h em formato híbrido, na ESEF/UPE e por meio da sala: https://meet.google.com/jiy-ygdh-ruy
IMPERDÍVEL!
Estudo do sistema solar e demonstração do espaço com materiais de baixo custo
Materiais: caixas de sapato, cola, tesoura sem ponta. Tintas, pincéis e bolinhas de isopor.
BNCC: (EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
PAINEL INTERATIVO
Turma de 4° ano do Ensino Fundamental em uma escola Pública de Maceió/AL
Escola Municipal Gastone Lúcia Beltrão, Maceió/AL
Profa. MSc. Letícia de Oliveira Santos
(Pedagoga, Especialista em Educação Especial e Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática)
Escola Estadual João Morais Cavalcante
12° GEE, Rio Largo/AL
Profa. MSc. Letícia de Oliveira Santos
(Pedagoga, Especialista em Educação Especial e Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática)
ATIVIDADES EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (AEE)
ESCOLA ESTADUAL JOÃO MORAIS CAVALCANTE, 12° GEE, RIO LARGO/AL
Profa. MSc. Leticia de Oliveira Santos (Seduc/AL)
Objetivos e metas:
Objetivos:
Proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de
suas potencialidades, tanto nos aspectos intelectuais, físico, social, mediante
conhecimentos, habilidades e aptidões, promovendo sua
autorrealização.
Metas:
Apropriação do sistema alfabético de escrita,
Aplicar as habilidades de investigar, analisar, compreender, interpretar e registrar situações-problemas no contexto da Matemática.
Disponibilizar materiais manipuláveis para estimular a coordenação
motora, como blocos de montar, associação de cores, formas, sequências
lógico-matemáticas e alfabética.
Estimulação à linguagem oral com conversas do cotidiano dos estudantes.(aspectos sociais).
Proporcionar atividades que desenvolvam o bem-estar geral e a autonomia dos estudantes, valorizando suas habilidades e autoestima, podendo assim, ampliar suas oportunidades de interação com outras pessoas, na escola e fora dela.