Possui graduação em Ciências Habilitação em Biologia pela
Universidade do Contestado (1989), mestrado em Educação pela Universidade
Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Educação Cientifica e
Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é
professor da Universidade Federal do Paraná, atuando no Departamento de Química
e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, atuando na
Linha Educação em Ciências. Atua também no Programa de Pós-Graduação em
Formação Científica, Educacional e Tecnológica da Universidade Tecnológica
Federal do Paraná. Lider do Grupo de Pesquisa Alfabetização Científica e
Tecnológica na Educação em Ciência. Atuou no Pibid como Coordenador de Área de
Gestão de Processos Educacionais no período de 2014 a 2018. Atua no Programa
Licenciar da UFPR. Atua como Coordenador do Pibid de Área do Curso de Ciências
Biológicas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de
Ciências e Ensino de Biologia, atuando principalmente nos seguintes
temas:Alfabetização Científica e Tecnológica, CTSA, Educação Ambiental,
Formação de Professores, Epistemologia de Fleck, Pesquisa do Estado da Arte.
Texto do Currículo Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4785396D9
Educacias pergunta:
Diante de
tantas especificidades da formação de professores, bem como as dificuldades
vivenciadas na Educação Básica brasileira, como é possível articular o Ensino
de Ciências com a Alfabetização Científica?
Prof. Dr. Leonir Lorenzetti responde: (ouça)
Palavras-chave: Alfabetização Científica. Concepção Construtivista na Educação. Contextualização.
Palavras-chave: Alfabetização Científica. Concepção Construtivista na Educação. Contextualização.
Leticia de Oliveira Santos - Mestranda do PPGECIM/UFAL
Prof. Dr. Kleber Cavalcanti Serra - IF/UFAL
(orientador)
Educacias - Ensino de Ciências em Foco
