Artigos sobre Ensino de Ciências (PPGECIM/UFAL)

O AVA MOODLE E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: TRABALHANDO O CONTEÚDO “GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA” NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ádson de Lima Silva

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe, adsonlima91@gmail.com

Kleber Cavalcanti Serra

Instituto de Física/Universidade Federal de Alagoas, kleberserra@gmail.com

Disponível em: http://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1299

****************************

SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA: PROBLEMATIZANDO AULAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS COM CONTEÚDOS DE ELETRICIDADE

Lidiany Bezerra Azevedo,

Universidade Federal de Alagoas / lidybezerra@bol.com.br

Elton Casado Fireman

Universidade Federal de Alagoas / eltonfireman@yahoo.com.br

Disponível em: http://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1223/888

****************************

INFOGRÁFICOS, REDES SOCIAIS, ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALGUMAS ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS DESDE UMA PESQUISA EM CONSTRUÇÃO

Carlos Jorge da Silva Correia

Biólogo, mestrando  pelo  Programa  de  Pós-Graduação  em  Ensino  de  Ciências  e Matemática da UFAL, carloscorreia1986@gmail.com.

Anamelea de Campos Pinto

Professora (CEDU/UFAL), doutora em Educação, anamelea@gmail.com

Disponível em: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4728/3868

****************************

ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: (RES) SIGNIFICANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE FANZINES

Danielle Barbosa Bezerra

Bióloga, especialista em Engenharia Ambiental. Professora do Instituto Federal de Alagoas. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Alagoas (PPGECIM/UFAL).

Adriana Cavalcanti dos Santos

Professora Adjunta do Centro de Educação (CEDU) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM) pela Universidade Federal de Alagoas.

Disponível em: http://publicacoes.unigranrio.edu.br/index.php/recm/article/view/3339/1771

****************************

Leticia de Oliveira Santos - Mestranda do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM/UFAL)

Orientador: Prof. Dr. Kleber Cavalcanti Serra - Instituto de Física/UFAL 

Convite para Defesa de Dissertação de Mestrado (PPGECIM/UFAL)

Defesa de Dissertação intitulada “Uma proposta didática para o ensino de conceitos de física utilizando técnicas do judô e a metodologia sala de aula invertida”, do mestrando Ramilton Batinga dos Santos Filho, que será realizada no dia 22/04/2019 às 13h30min, na Sala de Aula do PPGECIM (CEDU/UFAL), Campus Maceió.

Professores examinadores:

Prof. Dr. Amauri da Silva Barros (IM/UFAL) - Orientador;

Prof. Dr. Elton Malta Nascimento (IF/UFAL)

Prof. Dr. Jenner Barretto Bastos Filho (IF/UFAL)

Suplente: Profa. Dra. Hilda Helena Soviersoski

Após os resultados da prova final de Física 1, recebi diversas mensagens dos alunos. 

Em uma delas o aluno diz: "Professor, só tenho a agradecer pela aulas. Você me ensinou que sou capaz de vencer meus limites."

Então lembrei do seguinte fato. Normalmente durante o intervalo de uma partida de futebol o jogado ao ser entrevistado fala: "Vamos ouvir o que o professor vai nos dizer para o segundo tempo." 

Já ouvi alguns colegas revoltados, pois o treinador de futebol não pode ser considerado um professor porque não fez licenciatura. 

E você, o que acha do termo "professor" para o treinador de futebol?

ENQUETE SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Olá, professor!

Segundo Pizarro (2014, p.55):

[...] as discussões propostas pela alfabetização científica podem aproximar o saber científico do cotidiano e da vida do aluno sem desmerecer as aprendizagens tão necessárias e fundamentais em Ciências. Buscando superar uma compreensão meramente livresca – reduzida a questionários e cópias [...] 

Com o intuito de dialogar sobre o Ensino de Ciências na Educação Básica, perguntamos:

Como articular o Ensino de Ciências com a Alfabetização Científica?

Participe desta enquete respondendo este questionamento. Conte-nos suas experiências e sugestões que contribuem diretamente para o Ensino de Ciências.
Sua participação é importante para nós!

Vamos lá...

magem: Google.

Leticia de Oliveira Santos - Mestranda do PPGECIM/UFAL 
Prof. Dr. Kleber Cavalcanti Serra - IF/UFAL (orientador)

ENTREVISTA COM O PROF. MSc. BENJAMIM NUNES DE OLIVEIRA

Prof. MSc. Benjamim Nunes de Oliveira
Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM/UFAL), Especialista em Mídias na Educação (CEDU/UFAL), graduado em Física (IF/UFAL). Possui experiência em tutoria online e atualmente é Professor de Física e Matemática da Educação Básica em Alagoas.
Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4446035J8

Educacias pergunta:
Dentro da sua área de formação, qual a importância do Ensino de Física no Ensino Fundamental numa perspectiva construtivista, e a sua relação direta com os assuntos do cotidiano?

Prof. MSc. Benjamim Nunes de Oliveira responde: (ouça)

Leticia de Oliveira Santos - Mestranda do PPGECIM/UFAL Prof. Dr. Kleber Cavalcanti Serra - IF/UFAL (orientador)

ENTREVISTA COM O PROF. MSc. JAVAN SAMI ARAÚJO

Prof. MSc Javan Sami Araújo
Doutorando em Educação brasileira pela UFAL, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM/UFAL), Especialista em Estratégias Didáticas com Uso da TIC na Educação Básica (CEDU/UFAL), Pedagogo (CEDU/UFAL), Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em dois municípios alagoanos. Possui experiencia em tutoria online e Gestão Escolar.
Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4200315Z6

Educacias pergunta:Diante de tantas especificidades da formação de professores, bem como as dificuldades vivenciadas na Educação Básica brasileira, como é possível articular o Ensino de Ciências com a Alfabetização Científica?

Prof. MSc Javan Sami Araújo responde: (ouça)

Leticia de Oliveira Santos - Mestranda do PPGECIM/UFAL
Prof. Dr. Kleber Cavalcanti Serra - IF/UFAL (orientador)